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口才班都学什么

   日期:2018-09-29     浏览:164    评论:0    
核心提示:《演讲与口才》旨在培养学生当众讲话的口语表达能力及生活中的口才,做到能说、善说、会说,满足工作、学习、生活的需要。基于这

《演讲与口才》旨在培养学生当众讲话的口语表达能力及生活中的口才,做到能说、善说、会说,满足工作、学习、生活的需要。基于这样的目的,本书在编排上,两条线并重,十四讲内容,实用性强。
    课堂教学注重传授给学生实用的方法与技巧,案例实用,具有指导性;课堂实训注重传授学生技能训练的方法,为学生课下技能训练提供指导,操作性强。
  演讲与口才课旨在通过语言表达技巧的传授与训练,培养学生既能够在大庭广众面前流畅自如、仪态大方地表述自己见解的能力,也能够在日常交际中提高口语表达能力,具备良好的口才。
  一、教学内容与课时安排:
 (一)本课程共计30学时,理论讲授14学时,课堂实训14学时,考试2学时。
 (二)理论讲授共计14讲:敢说训练、态势语训练、语音语速语调训练、拜访与接待的语言技巧、介绍的语言技巧、交谈的语言技巧、表意恰切训练、赞美与批评的语言艺术、劝慰与道歉、拒绝与应对的语言技巧、命题演讲、即兴演讲、论辩演讲、求职的语言艺术。
 (三)本课程每周2学时。前一学时为理论讲授部分,学生通过课上看教学光盘,学习和掌握演讲与口才知识与技巧;后一学时为课堂实训部分,学生根据教学光盘中提供的课堂实训内容与传授的训练方法进行仿说训练。
 
 口才培养课程内容:
第一章 基础训练
第01节 解开心结 用心说话(认识自我)
第02节 当众讲话 礼仪基础(自我介绍)
第03节 逻辑训练 五何公式(童年往事)
第04节 情绪感染 五觉训练(情节再现)
第05节 语气语速 把握节奏(诗词朗诵)
第06节 发现优点 展示自我(应聘演说)
第二章 技能提升
第07节 场景再现 对话练习(事件再现)
第08节 喜怒哀乐 表情训练(情感表达)
第09节 丰富内容 肢体运用(情绪突破)
第10节 排比递进 赞美练习(人物介绍)
第11节 顺序条理 突出重点(总结报告)
第12节 直奔主题 现场销售(产品推介)
第13节 开场主持(主持开场)
第14节 号召训练 魔术公式(一次教训)
第15节 临场应变 问题处理(现场提问)
第16节 画龙点睛 宴会应酬(酒宴祝词)
第三章 综合运用
第17节 归纳总结(时,忆,希公式)(致闭幕词)
第18节 举例总结 转移话题(即兴演讲)
第19节 应变能力训练(辩论大赛)
第20节 获奖感言 谢归用谢(上台领奖)
 
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