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厦门那所少儿德语培训好

   日期:2019-01-13     来源:厦门少儿德语培训学校    作者:李老师    浏览:950    评论:0    
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少儿德语

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有人说,学习外语最先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语,阅读,最后才是写作。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这也许是对的。下面我想讲讲做听力时常遇到的一些麻烦:1.分心。很多人都会这样,听着听着就走神了,这可是考试的一大忌讳啊!你在平常练习听力时就应该彻底改掉分心这个恶习。事实上你应该把你的大脑养成这样一种习惯:做听力时大脑要不停的运动,不停的去理解,去猜测。如果你的大脑因为听不太懂而懒惰下来,那分心也就跟着来了;

间接引语: Er sagte mir, sie koentte das tun. 他告诉我说他们能做这件事。Er fragte mich, ob Susan zu mir gekommen waere.他问我苏姗是否到我这儿了。 Als ob, als wenn, als (就像,好象,似乎)带出非现实比较句,动词要用虚拟式: als ob 从句,谓语动词多用第二虚拟式,只能置于在句尾: Er tut so, als ob er alles koennte. als wenn 从句,谓语动词多用第二虚拟式,只能置于在句尾: Er redete, als wenn er der Boss waere. als 从句,谓语动词在als后,可以是第一或第二虚拟是形式,不能置于句尾: Es kommt mir vor, als waere er krank. 常见句型: Er tut so, als ob Es scheint (jm.), als ob Es kommt (jm.) vor, als ob Es sieht so aus, als ob Er gibt sich den Anschein, als ob;

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Recht haben 对,有道理【解析】das Recht, unz. 公理,正义,公正;此处是一个固定短语,Recht haben 对,有道理【例句】Weil ich doch Recht habe, hat er nichts dazu zu sagen.【翻译】在这件事上我的确有理,所以他没什么好说的。vor kurzem 不久前【解析】kurz a. 短的,在这里vor kurzem是一个固定词组,解释为:不久前【例句】Vor kurzem habe ich ein Haus gekauft.【翻译】我不久前买了幢房子。【近义词】vor kurzer Zeit 不久前;

单辅音部分首先注意[f][v]这两个音和英语中的[f][w]看起来非常相似,但是其实读音不同。这点在讲课的时候我都会强调,即德语的[f][v]有上齿咬下唇的动作。德语语音中最有代表性的和最为人津津乐道的就是[r]这个音素了,它在汉语或者英语中都是完全没有相似的发音。像这种情况只能采用讲解和模仿的方法了。[r]的发音方法有两种:1.舌尖发音:双唇张开,下巴微垂,舌尖抬起,在气流中自然地颤动;

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非现实条件句(Irrealer Konditionalsatz)2-1 用wenn带出,只表示未过及已过两个时间段: Wenn ich Zeit haette, kaeme ich gerne zu eurer Party. (未过时) 假日我有时间,我愿来参加你们的派对。Wenn ich gestern Zeit gehabt haette, waere ich zu eurer Party gekommen. (已过时) 我要是昨天有时间,就到你们的派对来了。Wenn ich das Buch gekauft haette, koennte ich es dir auch leihen. (已过时) 我要是买了那本书,我也能把它借给你;

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现代教学法研究显示,学习词汇最好的办法是将生词置于一段关联文字中,学习者可以通过上下文习得词汇。因此,几乎所有的外语教材中,生词后面都附有例句,这些句子不仅能够帮助学习者理解生词的意思,更能直观地体现出该词在句中的语法功能。 因此,为了能够更好地记忆不规则变化动词,我们可将具有相同换音规律的动词汇编到一处,形成一段有意义的短文;

无法忽视的是,这些策略在实际操作中存在一定难度,由于客观条件或自身素质的差异,不少学生很少或没有主动吸纳过学习策略相关的信息。这就给教师的工作提出了更高的要求:除了常规的语言教学外,最好从学生入校起,教师便在教学中有意识引入学习策略的介绍和指导,引导学生在德语学习中运用多种策略加强词汇记忆,培养他们灵活应用词汇学习策略的能力。如能坚持下来,无疑对教学双方都大有裨益;

在[a:][a] [e:][£][9] [u:][u] [i:][i] [o:][o]这五组单元音中,基本上读音都和英语或汉语拼音都有相同或者相似的发音,因此学生学习这部分的时候都问题不大。一般情况下难点出现在变元音部分,即[e:][e] [D:][∞][y:][y]这三组,尤其集中在后两组,因为至少[£:]在英语中有相似的发音,如apple,map等单词中a的发音;

德语常见句子Sport treiben/machen 从事体育运动【解析】der Sport, unz. 体育运动;此处是一个固定短语,Sport treiben/machen 从事体育运【例句】Sport zu treiben/machen ist ganz wichtig für wen, wer abnehmen mchte【翻译】做运动对于减肥人士来说相当重要。eine Arbeit finden 找工作【解析】die Arbeit, -en 工作,劳动,职业;此处是一个固定短语,eine Arbeit finden 找工作【例句】Nachdem sie nicht mehr Tnzerin ist, findet sie eine Arbeit, sie braucht Geld.【翻译】不跳舞了之后她就找了份工作,她需要钱生活;

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德语辅音发音规则g在音节中元音字母的前面发[g],如:Geld Gott gehen gerade grau Gleis g在音节中元音字母的后面发[k], 如:Tag klug Schlag Tagschau Teig Jagd 4、s在音节中元音字母的前面发[z],如:sagen Salat sehen sie soll Suppe s在音节中元音字母的后面或在辅音字母的前面均发[s],如:das Maus selbst Gas ins Fenster说明:ss只发[s]的音,如:Fluss Kasse Messe Busse。

 
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